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GROUP DYNAMICE
集團(tuán)動(dòng)態(tài)
日前,來自我集團(tuán)首批42名在職職工順利拿到東華大學(xué)遠(yuǎn)程在線繼續(xù)教育的畢業(yè)證,其中本科12名,專科30名。
此次畢業(yè)的是2012年秋季入學(xué)的學(xué)員,專業(yè)主要為染整工程、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理。42名畢業(yè)生中,來自天宇的有22人、三元紡織的有11人、天瑞的有4人、華侖3人、集美2人。2012年,蕭山區(qū)政府為了扎實(shí)推進(jìn)政校企合作培養(yǎng)人才、協(xié)調(diào)創(chuàng)新,聯(lián)合東華大學(xué)和浙江電大蕭山學(xué)院在我區(qū)紡織企業(yè)中開展專本科班學(xué)歷教育的培養(yǎng)辦學(xué)。招生對(duì)象是我區(qū)紡織企業(yè)員工,學(xué)生獲取東華大學(xué)遠(yuǎn)程教育畢業(yè)證書后,政府給予學(xué)費(fèi)的50%補(bǔ)助。
遠(yuǎn)程教育的教學(xué)模式以業(yè)余網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為主,學(xué)員通過觀看視頻課件、閱讀導(dǎo)學(xué)資料、參與課程論壇討論互動(dòng)、在線完成作業(yè)等方式學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期限內(nèi),學(xué)生可按照學(xué)校要求的學(xué)習(xí)進(jìn)度或根據(jù)個(gè)人情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,通過閱讀教材、瀏覽網(wǎng)絡(luò)課程的方式自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)地點(diǎn)。
東華大學(xué)是教育部直屬“211工程”建設(shè)的全國重點(diǎn)大學(xué),全國首批具有學(xué)士、碩士、博士三級(jí)學(xué)位授予權(quán)單位,并設(shè)有博士后流動(dòng)站,擁有雄厚的師資力量。六十多年的辦學(xué)實(shí)踐,學(xué)校堅(jiān)持“一切以學(xué)生的全面發(fā)展與成才為中心”的辦學(xué)理念,積極推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革,形成了“育人為本、注重質(zhì)量、求真唯實(shí)”的辦學(xué)傳統(tǒng)。東華大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育采用基于互聯(lián)網(wǎng)的混合型遠(yuǎn)程教學(xué)模式,學(xué)生可靈活地自主學(xué)習(xí);畢業(yè)證書由教育部統(tǒng)一電子注冊(cè),可在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)上查詢。 企業(yè)員工通過在職繼續(xù)教育,將極大推進(jìn)紡織產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí),切實(shí)提升產(chǎn)業(yè)技工素質(zhì),切實(shí)提高我集團(tuán)員工的理論水平、專業(yè)技能,提高員工們的整體素質(zhì)。